III Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales
Durante los días 28 y 29 de noviembre de 2019 se realizarán las III Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales, en la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria de la Universidad Nacional de Cuyo.
El Departamento de Formación General y Humanidades, la Secretaría de Vinculación y Extensión Universitaria, y la Secretaría de Ciencia y Técnica de la FCAI, en el marco de los 80 años de la Universidad Nacional de Cuyo y los 150 años de la Tabla Periódica de los Elementos, lleva adelante la organización de la presente Jornada como un espacio destinado a la formación de recursos humanos, la socialización de propuestas didácticas y la difusión de resultados de investigación.
El eje de la jornada –la investigación y las prácticas de enseñanza-, emerge como estrategia propuesta para contribuir a achicar la reconocida brecha entre los ámbitos de producción de conocimiento y de la construcción de conocimiento en el aula que si bien con lógicas diferentes, resultan polos dialécticos, aunque complementarios en torno al conocimiento. Como tal, éstos permiten la atribución de sentido a los eventos propios de cada campo.
Han sido planificadas con el auspicio de las Supervisiones de Educación Técnica y Orientada Zona Sur de la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza.
Las III Jornadas de Investigación y Enseñanza de las Ciencias Experimentales tendrán como objetivos:
- Generar un foro académico y científico para que los docentes expongan sus trabajos de investigación, experiencias didácticas e innovaciones educativas a fin de contribuir con la producción de saberes en el aula.
- Proporcionar el abordaje a nuevos desafíos que enfrenta la investigación y la enseñanza en ciencias experimentales, generando espacios de debate y articulación que favorezcan el desarrollo de las actividades de investigación.
- Habilitar un espacio para la formación de recursos humanos en la Educación en Ciencias Experimentales.
- Analiza el desarrollo de competencias en las prácticas aúlicas cotidianas a partir de los saberes socializados en el encuentro.
